<address id="nlvjj"></address>

      <sub id="nlvjj"></sub>

            “停課不停教”商學院線上教學系列報道(八)

            發布者:教學科研部發布時間:2020-03-08瀏覽次數:372

            停課不停教”線上教學系列報道(八)

            經濟與金融系 趙安娜

            接到線上教學通知時,我很欣慰。首先,感慨國家在全力抵抗疫情的重要時期依然不忘教育,制定了“不停教,不停學”的政策。其次,學校提供了豐富的平臺資源和詳細的技術指導,對于教師是一個快速、全面的學習網絡教學的好時機。

            一、了解學生,因材施教

            畢業班的學生上課之余,還會準備畢業論文,考證,考研,找工作等等,時間緊任務重。因此“《期貨基礎知識》這門課程對我畢業有什么幫助?”是學生關心的問題。圍繞著這個主題,我制定了教學計劃,加入網絡教學資源以及實時的經濟類新聞的討論分析,參考期貨從業資格考試大綱,使得本門課程不僅僅傳授給學生概念性的知識,更能夠讓大家對期貨行業有所了解。

            針對開課班級制定教學計劃

            二、制定三套學習方案,保證學生上課質量

            首先我將該門課程的教學材料上傳到學習通平臺,通過平臺和學生互動問答,發放章節測試檢驗學習效果,通過數據統計督促大家認真學習。

            超星學習平臺


            其次,為防止網絡擁堵造成的學習平臺不能正常使用,我建立了QQ班級學習群,將課件以及資料發送給學生,每次課前會在群里發放本節課的內容安排,課后提醒大家預習下節課的內容。章節測驗后,在群里逐題講解,根據學生作答情況,隨機抽取同學回答問題。


            建立班級QQ學習群


            最后,在確保網絡通暢的前提下,輔助開展直播教學。通過直播互動問答,寓教于樂。


            用騰訊會議軟件直播教學

            三、用心對待每位學生

            將互聯網當作講臺,充分準備每一節網課,關心每位學生的學習情況。線上學習雖著重考驗學生的自學能力,也應遵守規章制度。需要明確上課紀律和學習任務。由于首次嘗試線上教學,經驗不足,所以鼓勵學生提出問題,希望和學生共同學習。對于未簽到同學,我會通過QQ和學習通聯系該學生,問詢原因,力求“一個都不能少”。聯系教材出版社,獲得教材電子書,以及配套教學平臺。

            開課致辭


            制定紀律,鼓勵質疑


            詢問未簽到同學原因


            聯系出版社獲得教材電子書


            四、你們的收獲是對我的獎勵

            疫情帶來危機的同時也悄悄改變著人們的生活方式,線上教學會發展成主流教學方式,對于教師教學而言存在困難但更多的是提升教學能力的機遇。線上教學將三尺講臺搬到了互聯網上,心有多大講臺就有多大。待到疫情結束,我們回到校園,網絡學習會依然伴隨我們成長!


            學生的聽課筆記


            (供稿:經濟與金融系)


            © 安徽財經大學商學院     蚌埠市東海大道7100號(新校區)    蚌埠市宏業路255號(老校區)    皖ICP備10005747號

            福彩快3